语文二年级上册第3单元教学目标及各课文语文要素

3.能正确书写“称”等10个字,注意部件和笔画在田字格的位置,努力做到执笔姿势和写字姿势正确;能正确读写“一同”等11个词语。

3.能正确书写“画”等10个字,注意部件和笔画在田字格的位置,努力做到执笔姿势和写字姿势正确;能正确读写“评奖”等7个词语。

5.知道句子“只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”中“动脑筋”“坏事”“好事”在课文中指的是什么,能联系生活说说自己对这句话的体会(或:说说你知道的相类似的事情、故事。)

2.知道句子“只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”中“动脑筋”“坏事”“好事”在课文中指的是什么,能联系生活说说自己对这句话的体会(或:说说你知道的相类似的事情、故事。)

3.能正确书写“封”等10个字,注意部件和笔画在田字格的位置,努力做到执笔姿势和写字姿势正确;能正确读写“出国”等9个词语。

3.能正确书写“哄”等7个字,注意部件和笔画在田字格的位置,努力做到执笔姿势和写字姿势正确;能正确读写“明亮”等4个词语。

4.了解课文内容,能找出“睡梦中的妈妈”样子的句子,连起来说说“睡梦中的妈妈”的样子。如果你看过家人睡觉的样子,也说一说。

3.专心听同学说话,努力记住内容;同学介绍后,如果如果自己也制作过相同的手工,可以做出补充;如果有不明白的地方,能有礼貌提出。

1.通过比一比,能区别“园、圆”等4对音近字,正确填空组词;注意在田字格上把这4对字写端正。

写 线.了解在方格纸上写线.能与同学说说自己最喜欢的玩具是什么,说说它的样子和玩法,然后能按照格式要求写下来。

通过一定的形式,诵读和背诵《小儿垂钓》,通过图文对照和结合生活实际,了解诗歌意思,感受古诗的韵律美。

能借助汉语拼音,遇到不会读的字,请教同学或老师,学习用普通话朗读课文《王二小》,或讲讲这个故事,或说说读故事后的感受体会,或讲讲抗日的小故事,激发课外阅读的兴趣。